物聯網應用技術:主动接应社会需求

物聯網技術是近年迅速發展起來的綜合性技術。近年来,服务产业发展的物联网技术人才需求旺、缺口大。我校是省内最早开设物聯網應用技術专业的高校之一,2012年首届招生,2015年第一届学生毕业生。

一、本專業主動接應新興産業發展需求,對人才培養提出了怎樣的要求?

我們從51job網站上以“物聯網”關鍵詞搜索崗位需求,2014年時是幾百條,到2016年已達8千多條,增長非常巨大。這充分說明“物聯網”是一個熱門專業。本專開辦以來,我們依托原有的計算機信息專業群,在本專業人才的培養上,注重電子信息技術、網絡技術和嵌入式技術等基礎知識的學習,要求學生掌握無線傳感網和RFID射頻識別這兩種物聯網關鍵技術,具備現代物流、生態環境監控和智能交通等行業領域的物聯網系統集成應用專業技能。

二、從首屆畢業生就業情況看,本專業學生主要從事哪方面工作?

本專業培養的人才主要從事物聯網工程項目的規劃與施工管理、設備安裝與調試、設備營銷與技術支持等工作。

根據2015年教育部畢業生跟蹤調查數據,用人單位對我校本專業畢業生的滿意度總體較好。

三、本專業開展的現代學徒制人才培養模式,有哪些具體舉措?

根据物聯網應用技術人才的特点,本专业构建基于工作室的现代学徒制人才培养模式。一是以職業能力爲根本,實施項目化教學。工作室中的項目主要來自政府、學校、教師,包括省“新苗人才計劃”項目、紹興市科技創新項目,學校的大學生綜合素質能力培養項目和專業教師的橫向縱向課題等。在專業老師的指導下,通過這些實際項目,讓同學們在工作室中學會分析問題、解決問題的能力,提高實踐動手能力。二是深化校企合作,“工學結合”實施技能實訓、系統體驗和頂崗實習等。目前,本專業與中科院物聯網教育發展中心簽定了“政行校企物聯網應用型人才聯合人才培養方案”,探索實踐現代學徒制人才培養路徑。

今年年暑假,本專業組織2014級學生,前往無錫中科院教育發展中心進行爲期2周的“現代學徒制”實習實訓,以期進一步促進人才培養質量的提升。同時,我們將在證書認定、項目實施等方面加強合作。

2014级物聯網應用技術专业学生在中科院物联网发展中心进行拓展训练。

浙江“千人计划人才”陈大龙博士来校对物聯網應用技術专业学生进行指导。

 

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